《认识萝卜》小班教案 《认识萝卜》小班教案 作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我编写整理的《认识萝卜》小班教案，希望能够帮助到大家。 《认识萝卜》小班教案 1 活动目标: 1.认识萝卜,初步了解其外形特点. 2.认识几种常见的萝卜品种. 3.初步了解萝卜的食用方法,培育爱吃蔬菜的习惯. 活动准备: 电脑 活动过程: 一、导入: 今日老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。” 猜一种蔬菜。 二、认识萝卜： 1.小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白萝卜）请小朋友看看白萝卜长的是什么样的？它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的？ 2.下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样？（红萝卜） 3.那这又是什么萝卜呢？（胡萝卜）它长的是怎么样的？ 三、萝卜的食用方法： 1.小朋友在家里吃过萝卜吗？ 2.你吃的是哪种萝卜呢？是怎么吃的？ 萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今日老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？ 活动结束： 小朋友一起探讨。 《认识萝卜》小班教案 2 一、活动目标： 1、认识萝卜，初步了解其外形特点。 2、认识几种常见的萝卜品种。 3、初步了解萝卜的食用方法，培育爱吃蔬菜的习惯。 二、活动准备： 电脑。 三、活动过程： （一）导入： 2、今日老师请小朋友猜个谜语：“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。” 2、猜一种蔬菜。 （二）认识萝卜： 1、小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白萝卜） 请小朋友看看白萝卜长的是什么样的？它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的？ 2、下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样？（红萝卜） 3、那这又是什么萝卜呢？（胡萝卜） 它长的是怎么样的？ （三）萝卜的食用方法： 1、小朋友在家里吃过萝卜吗？ 2、你吃的是哪种萝卜呢？是怎么吃的？ 萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今日老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？ 《认识萝卜》小班教案 3 活动目标： 1、认识几种常见的萝卜（红萝卜、白萝卜、青萝卜等），能根据其外形特征的不同说出它们的名字。 2、能根据萝卜的颜色、形状等特征由外到内有序地观察认识萝卜。 3、同意在集风光前大胆表达自己的想法和...
