《论语》十则教案 1.了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如仁礼义孝道自然无为等，并能有自己的体会; 2.诵读、熟悉文言文的表达方式和习惯用语 ，形成语感。熟读、背诵一些片段。 1. 对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识; 2. 通过提炼话题、观点并进行选择性议文章写作练习，掌握其中的学习方法和学习态度。 1.能将儒道互补融进自我人生观、世界观、价值观的建构之中，并形成积极的影响。 1.通过提炼话题、观点并进行选择性议文章写作练习，掌握其中的学习方法和学习态度。 相关写作训练 三课时 教学过程： 一课时 学生自学 一、自由诵读 二、结合注释简单疏通文意 (1)文言基础知识 A.语音 盍(h) 诲(hu) 裘(qu) 敝(b) 肱(gōng)少(sho)者怀之 智者乐(ya)山，仁者乐(ya)水 知者乐(l)，仁者寿。 B.通假字 ① 可谓好学而已(已：通矣) ② 知者乐，仁者寿(知通智);知之为知之，不知 为不知，是知(通智)也。 C.重点字词 ① 就有道而正焉(正：使自己的道德行为得到修正，使动用法) ② 老者安之，朋友信之，少者怀之(使动用法，使安逸;使信任自己，使得到关怀和爱护) ③ 敏于事而慎于言(敏：敏捷，勤快) 回虽不敏(敏：聪敏、聪慧) ④ 五十而知天命(天命：有上天的旨意、自然的秉赋、人生的责任与义务等多层含义) ⑤ 是智也(是：代词，这) ⑥ 盍各言其志(盍：何不) ⑦ 愿无伐善，无施劳(伐：夸耀，炫耀;施：表白) ⑧ 天下归仁焉(归：称许，赞许) ⑨ 小人长戚戚(长：总是，常常;戚戚：忧愁，哀伤) ⑩ 一日克己复礼(一日：一旦，表示假设关系) D.本课中所涉及的成语与格言。 ① 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， ② 知之为知之，不知为不知 ③ 知者乐水，仁者乐山。 ④ 不义而富且贵，于我如浮云。 ⑤ 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ⑥ 克己复礼 ⑦ 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 二课时 教学过程 一、导入 宋代有名的宰相赵普曾经对宋太宗赵匡义说：臣有《论语》一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。的确，我国两千年来，不论立身处世以及政治社会，皆以儒家思想为中心，而《论语》更是最精粹最可靠的儒书，所谓半部《论语》治天下，就是这个意思。 二、检 查 学生预习内容 三、孔子、《论语》简介 孔子(公元前 552 或 551 前 479)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是儒家学派的...
