《读书伴我欢乐成长》主题班会 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、小组准备材料 3、故事、朗诵节目排练 三、活动过程： 甲：同学们我们的活动口号：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 甲乙：今日，就让我们与书成为朋友二年（2）班《读书伴我欢乐成长》主题班会现在开始。 （一）故事 甲：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 乙：书，像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 丙：自古以来，书就是人类的好朋友。 丁：以书会友更是中华民族的传统美德。 丙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 丁：今日给大家介绍一位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特别爱好》 （二）读书乐趣沟通 甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。 乙：我们作为青少年真的`应该好好的学习一下这种精神呢！ 丙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 丁：可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲：同学们，你们喜爱读书吗？ 乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（请 3 名同学沟通） （三）读书郎 甲：读书的乐趣可真多啊！ 乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。 丙：我们更能从读书中读出自己前进的方向。 丁：我们从读书中得到欢乐。 甲：瞧，在前辈们的影响下，一群欢乐的读书郎唱着歌向我们走来。表演《读书郎》。 （四）好书推举 甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。 乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 丙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。 丁：让我们听听同学们的推举吧！ （五）总结 甲：听了这么多，我明白了，我们要读好书。 乙：所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。 丙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！ 丁：自从学校的读书活动开展以来，有的同学坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。 甲：他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。 乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。 丙：让我们...
