《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 在平凡的学习、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是我为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 1 教材简析：本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别的情景，表达了对朋友的浓浓深情。 教学目标： 1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。 2．结合注释读懂诗句的意思，并能试着背下来。 3．想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。 4．朗读并背诵课文，默写课文。 教学重点：结合注释读懂诗句的意思。 教学难点：体会诗人的思想感情。 课时安排：两课时。 第一课时 教学目标 1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。 2．借助注释，理解每一首古诗的意思。 3．正确、流利地朗读古诗。 教具准备 1．生字新词卡片。 2．查阅资料，了解古诗创作的背景。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1．导语：人问处处有真情。亲情是伟大的，友情是宝贵的，爱情是甜蜜的，而陌生人间的情感则是崇高的。这些情给人温暖、给人力量，给人醉心的感动。这些情为我们演绎着人世间的真、善、美。 2．揭题：这节课，我们就来学习三首古诗，去用心体会诗中所蕴含的美好情感。 3．老师板书课题：古诗三首。 二、正确读诗，整体感知 1．学生自由朗读三首古诗，要求读准字音，读通诗句。 2．逐首指名朗读，集体评议，纠错正音。 3．结合朗读评议，学习诗中的生字新词。 ⑴ 认识生字，并理解意思。 浥：湿。萋萋：草木茂盛的样子。 ⑵ 识记字形，正确书写。 孟——盂陵——凌鹤——鹳 4．正确、流利地朗读三首古诗，读好停顿，读出诗的节奏与韵律。 5．整体感知古诗内容：说说读了这三首诗，你有什么新发现。 ⑴ 三首都是唐朝诗人写的送别诗。 ⑵ 三首古诗都是写诗人在春天送别友人的情景。 ① 第一首古诗写的是唐朝诗人王维在渭城送好友元二出使安西。 ② 第二首古诗写的是唐朝诗人李白在黄鹤楼送好友孟浩然去扬州。 ③ 第三首古诗写的是唐朝诗人白居易在原野...
