《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 在平凡的学习、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是我为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗 1 教材简析：本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作
三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别的情景，表达了对朋友的浓浓深情
教学目标： 1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字
2．结合注释读懂诗句的意思，并能试着背下来
3．想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情
4．朗读并背诵课文，默写课文
教学重点：结合注释读懂诗句的意思
教学难点：体会诗人的思想感情
课时安排：两课时
第一课时 教学目标 1．学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字
2．借助注释，理解每一首古诗的意思
3．正确、流利地朗读古诗
教具准备 1．生字新词卡片
2．查阅资料，了解古诗创作的背景
教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1．导语：人问处处有真情
亲情是伟大的，友情是宝贵的，爱情是甜蜜的，而陌生人间的情感则是崇高的
这些情给人温暖、给人力量，给人醉心的感动
这些情为我们演绎着人世间的真、善、美
2．揭题：这节课，我们就来学习三首古诗，去用心体会诗中所蕴含的美好情感
3．老师板书课题：古诗三首
二、正确读诗，整体感知 1．学生自由朗读三首古诗，要求读准字音，读通诗句
2．逐首指名朗读，集体评议，纠错正音
3．结合朗读评议，学习诗中的生字新词
⑴ 认识生字，并理解意思
萋萋：草木茂盛的样子
