古诗三首《石灰吟》学案

新人教部编版古诗三首学案第二课时教学目标： [111小布丁111]1、有感请地朗读、背诵《石灰吟》2、借助注释自主了解诗歌大意,体会诗人在古诗中表达的志向。一、复习导入,引入新课。【出示课件 16】同学们,上节课我们学了李贺的《马诗》,今天我们继续学习《古诗三首》中的《石灰吟》这首古诗。（板书：石灰吟）二、初步感知,理解诗意。（1）作者简介 [111小布丁111]【出示课件 17】于谦（1398－1457 年）,字廷益,号节庵,浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣。郑板桥（1693-1766 年）,原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》等,著有《郑板桥集》。 [111小布丁111]（2）初步感知大意：以自学、汇报为主①《石灰吟》【出示课件 18】石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。A 逐句理解：“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”：“千锤万凿：指用铁锤击,用钢钎凿。千、万：虚词,形容很多。若等闲：好像很平常。（诗意：经受千锤万凿才出深山,对待烈火焚烧、锤炼看作很平常的事。）“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”“粉身碎骨”指石灰使用时,要碎散成粉末。浑不怕：一点也不怕。浑：全,全然。清白：指高尚的节操。（诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。）B 整体了解：用自己的话,说说这首诗的意思。三、感悟诗歌,体会情感。① 初步感知诗歌情感：这首诗,描绘的是石灰,说一说,石灰给你新人教部编版新人教部编版留下什么印象？新人教部编版