一年级上册语文复习教案最新模板 教学资源包括老师可以利用的`各种软硬件资源。老师在进行教学设计时，应尽可能多地搜集各种相关资源。如充分利用多媒体软件、有效的教具辅具以及社区中可以用的相关资源等。今日我在这里给大家分享一些有关于一年级上册语文复习教案最新模板，希望可以帮助到大家。 一年级上册语文复习教案最新模板 1 教学目标 1、借助拼音认识 8 个生字，会写 4 个字，能按笔顺正确、工整地书写，感受汉字的形体美。 2、能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习，丰富词汇，体会本课的新词，学着积累和运用新词。 3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受新春欢乐的气氛，激发孩子对中华民族传统节日——春节的喜爱之情，以及对美好生活的热爱之情。 教学重点 借助拼音正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受新春欢乐的气氛，激发孩子对春节的喜爱之情;学习本课 8 个生字，其中 4 个能按笔顺规则书写。 教学准备 1、生字卡片和多媒体课件。 2、让学生回家和家长一起回忆家里是怎么过年的，并编写春节的相关资料。 3、请音乐老师教唱《新年好》。 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，激趣引入 1、媒体播放春节“锣鼓喧天，鞭炮欢叫;龙腾虎跃，彩灯闪耀;合家团圆，举国欢闹;红梅映雪，神州欢笑……”的喧闹场景，引起孩子们的美好回忆，激起他们学习的热情。 2、谁来说说过年时，你最喜爱做什么? 老师也喜爱春节，今日，老师给大家带来了一首儿歌《新春到》，让我们一起走进令人难忘的新春佳节。(板书：新春到) 二、初读课文，读准字音 1、请大家借助汉语拼音，自由读读儿歌。 2、送生字“回家”。 (1)媒体展示 8 个生字。孩子们，这些汉字娃娃迷路了，我们把它们送回家，行吗?请大家再次读读儿歌，看见这些汉字娃娃就把它们圈起来，给它们一个家，比比看谁圈得又快又准。媒体相机展示课文中圈好的生字进行订正。 (2)哪些字是原来自己认识的?怎么认识的?把不认识的字反复拼读几遍，跟这些汉字娃娃交交朋友，别喊错它们的名字哟!看谁读得又快又准。 3、读准生字字音。 (1)通过和汉字娃娃交朋友，你想提醒大家注意什么?(如，“春”、“真”是翘舌，“送”、“坐”是平舌，“真”是前鼻韵等)抽生读，小老师教读，齐读。 (2)想把这些新朋友读给你的小伙伴听听吗?这样，你想读给谁听，你就去读给谁听。看谁读得又快又好。全班齐读。 4、抽生读、齐读儿歌，要求读通读顺。 三、...
