三年级美术教学计划汇编九篇三年级美术教学计划 篇 1 一 教学目的、要求 (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
(二)各学习领域目标 一、小学美术课程标准解读： 第二学段(3～4 年级) 学习领域 ▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别
学习领域 ▲采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图
二、全册重难点： (一)重点： 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验
3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象
4、进行泥塑教学，培育造型能力
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力
(二)难点： 1、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感
2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力
3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培育和提高
三、教学情况分析： 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在新教材的学习中思维比较灵活,选择作品材料方面有更大的主动性,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题;学生喜爱合作,但有懒惰的习性，自己就看着不做，喜爱依赖他人,在教学中评价教学方面需要强调;作业编写整理要逐步给学生养成习惯,为学期末作品成册装订作好准备
四、措施： 1、多给
