三年级音乐教学计划集锦六篇三年级音乐教学计划集锦六篇 时间过得飞快，我们又将在努力中收获成长，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是我为大家编写的三年级音乐教学计划 6 篇，希望对大家有所帮助。 三年级音乐教学计划 篇 1 一、学生情况分析： 三年级学生经过两年的音乐学习和实践，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。本学期中，还要进一步系统的学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的理解。 二、教材分析： 本教材力求将的基本理念贯穿于音乐教学的全过程，努力发挥音乐教育在提高人的整体素养正所特有的审美功能，做到将的学习有机地渗透到音乐艺术的审美与情感体验之中，潜移默化地培育学生美好的情操，提高学生的饿审美能力。 音乐是没有标准答案的艺术。它的美学特征给人留出的想象、思考、体验、推断的空间非常宽阔，因此利用音乐课培育学生的制造性思维是最有效的途径之一。教材从教育理念上，强调了，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性进展。 三、目的任务： 1、在音乐教学中体现以人为本，以学生进展为中心的教学理念。 2、在唱、动、认、听的学习过程中，注重实践能力的培育，合作与共处，创新精神的培育。 四、教学目的要求： 1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲《爱我老师、爱我学校》、《风铃》、〈〈孔雀轻轻跳〉〉。 2、初步了解少数民族歌(乐)曲的特点，能通过欣赏，编故事，编舞蹈，进展想象力。唱准音高及音的长短。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学画图形谱，会编新歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，会做音乐情境表演。 6、感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格，尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏。 7、初步学习二声部合唱。 五、教学进度安排： 周次 教学内容 课时 2 3 第一课 4 4 5 第二课 4 6 7 第三课 3 7 8 第四课 3 9 10 第五课 4 11 12 第六课 4 13 14 第七课 4 15 16 第八课 3 16 17 第九课 2三年级音乐教学计划 篇 2 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶...
