三年级音乐教学计划汇编 5 篇三年级音乐教学计划 篇 1 一、同学情况分析： 这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了一定的认识并有自身的见解
这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础
在这个学期的学习中，我要巩固同学上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培育同学喜爱音乐的感情
二、教材分析： 本教材的编写以审美为核心，以兴趣喜好为动力，培育同学的发明意识
音乐于相关文化相结合，强调同学参加实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系
本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，保守于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计
三、本学期教学任务： （一）、发声训练局部： 1、 学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅
2、 运用非连音和断音唱法时，声音要有弹性
3、 初步运用气息控制，做力度变化的练习
4、 在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确
5、 二声部发声逐渐做到声部和谐
（二）、视唱、知识、练耳局部： 1、 读谱知识：结合键盘认识音名从 c1 到 c2 在高音谱表上的位置
认识各种常用音符、休止符，知道名称和它们的名称和时值
学习和点音符，知道它们的名称和时值
学习各种拍子的指挥图式
学习顿音记号和其唱法
2、 视唱局部：视唱 C 调号上的自然大、小调音阶和五声徽、商等调式音阶
在老师协助下视唱 C 调号上的单声部歌曲（包括所学过的音程和节奏）
练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）
划拍视唱各拍子歌曲
3、 练耳局部：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程
（不说知名称）
练习听记 2——4 小节的节奏
听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍
