高中英语 Unit8 动词与动词短语 I语法考点超级归纳素材-人教版高中全册英语素材

Unit8 动词与动词短语 I 语法考点超级归纳考点一：动词的基本形式动词（Verbs）是最复杂的一种词类。它既可表示动作，又可表示状态；它有人称和数的变化，而且必须与主语的人称和数保持一致；它还有一些特有的语法特征，如时态（Tenses）、语态（Voices）和语气（Mood）。动 词 可 分 为 及 物 动 词 （ Transitive Verbs ） 、 不 及 物 动 词 （ Intransitive Verbs ） 、 系 动 词（Linking Verbs）、助动词（Auxiliary Verbs）、情态动词（Modal Verbs）等。英语动词有五种基本形式：动词原形（Verb Stem）、一般现在时第三人称单数形式（Third Person Singular Present Tense Form）、过去式（Past Tense Form）、过去分词（Past Participles）和现在分词（Present Participles）。这五种形式与助动词一起构成动词的各种时态、语态和语气。其中后四种形式都是在动词原形的基础上变化而来的，具体规则见下表：1. 一般现在时第三人称单数形式的构成情况例词一般在动词原形后加-shelp—helps, read—reads, get—gets以 s, x, o, ch, sh 结尾的词后加-es pass—passes, mix—mixes, go—goes, watch—watches, finish—finishes 以“辅音字母＋y”结尾的词变 y 为 i，再加-esfly—flies, study—studies, try—tries2. 过去式和过去分词的构成情况例词一般在动词原形后加-edwork—worked, call—called, want—wanted以-e 结尾的词后加-dlike—liked, change—changed, decide—decided以“辅音字母＋y”结尾的词变 y 为 i，再加-edcry—cried, copy—copied, study—studied以重读闭音节或 r 音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，须双写词尾的辅音字母，再加-edstop—stopped, permit—permitted, prefer—preferred注：① 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种，不规则动词的过去式和过去分词需要逐个牢记， “不规则动词表”附后。② -ed 的读音规则：在清辅音后读/t/，如 worked, liked；在元音和浊辅音后读/d/，如 followed, called, obeyed；在辅音 t, d 后读/id/，如 wanted, decided。③ 以“一个元音＋ l”结尾的动词，英国英语双写 l，美国英语不双写，例如： travel → travelled（英），traveled（美）；quarrel → quarrelled（英），quarreled（美）。若 l 前有两个元音，则英美都不双写 l，例如：appeal→...