课题语法 1:定语从句的基本用法(the basic usages of the attributive clause)课型新授课教学目标:1、了解定语从句的位置、结构以及翻译; 2、学习并掌握定语从句的规则,尤其是关系代词的选择教学重点:1、定语从句,先行词以及关系代词的概念; 2、关系代词的选择
教学难点:利用定语从句书写长句教学内容: 自学探究:(P90-91 in the textbook)1
定语从句的结构公式是
引导定语从句的关系词有几类,具体包括哪些词
定语从句的关系引导词在从句中具体做什么成分
that 在定语从句中存在省略的情况吗
若有,在什么情况下省略
根据定语从句的作用大小可以把定语从句分为哪两类
具体如何区分
引导定语从句的关系词有时会用“介词+关系代词”,其中的关系代词具体指哪几个词
教学流程:1定语从句及专项练习(学生案)语法解释: 定语从句:修饰名词或代词的从句
换句话说,名词、代词后的从句叫定语从句
先行词:被定语从句修饰的名词、代词、甚至词组或句子叫先行词
关系词:引导定语从句的词叫关系词
关系词分两种: 一是关系代词(在定语从句中担任主、宾、表、定语成分) 二是关系副词(在定语从句中担任状语成分) 关系词的三个功能: 1
连接功能(连接先行词与定语从句); 2
担任功能(在定语从句中担任主、宾、表、定、状语); 3
替代功能(在定语从句中代替先行词)
A plane is a machine
The machine can fly
—A plane is a machine, and the machine can fly
—A plane is a machine that can fly
关系代词有:who, whom, whose, that, which 可担任主语的是: who, th