高考英语应试技巧——把握高考英语：向五大题型要高分听力 考生必须立刻适应和熟悉录音的语音、语调、语流甚至还有口音；尽力使自己进入收听和理解英语的精神状态中。 听的时候，注意力要紧跟说话人的思路。碰到暂时没听懂的地方不要着急，重要的是听懂全文，正确回答问题。所以遇此情况要毫不迟疑地跳过难点，紧跟下文。对话中的重要词句也许还会再以其他形式或在其他背景下重现。在听的同时可以适当地记笔记，特别对数字、时间、地点、姓名等更要如此。这项技术在最后一段的独白中尤其重要。但要注意考试时是不允许做记录的，考生只能简单地用自己认识的字母或符号做最迅速、最简单的记录以备答题时能用。听、说、读、写、译是学习英语的五个重要技能。长期以来，相当多的英语学习者对听力学习的重视程度不够。殊不知在英语学习中，听、说、读、写诸方面是相辅相成，不可分割的。忽视其中的任何一方面都不利于英语学习水平的提高。正如英国著名语言学家 L.G 亚历山大在他所著 的 《 新 概 念 英 语 》 前 言 中 指 出 ： Nothing can be spoken before it has been heard .Nothing can be read before it has been spoken .Nothing can be written before it has been read.在这几句话里，L.G 亚历山大将听、说、读、写四种能力的互补关系和互逆关系阐述得十分清楚。我国《全日制中学英语教学大纲》（修订本）规定："听说英语是英语教学的重要目的之一。"听是理解和吸收口头信息的交际能力；说是口头表达和传递信息的交际能力。说的能力要在听的基础上进行培养和提高。听说能力的培养又有助与巩固所学的语言知识和提高读写的能力。因此，英语教学必须重视听力训练。 由于有的英语学习者对听力训练重视程度不够，在英语听力中存在一些问题。下面我们将结合这些问题来谈谈如何提高听力能力和做好听力测试。一、加强"两读"，注意积累 "两读"指的是阅读和朗读。在英语学习以及做听力测试时，同学们常常遇到对单词意义的语境判断差、猜字的技能技巧低、主要内容抓不住、重要细节捕不牢、语法规则不扎实、背景知识太狭窄等问题。外语学习者要解决这些问题最有效的办法就是加强阅读训练。因为阅读是外语学习中重要的"输入过程"，也就是积累过程，有了足够的积累，才能在"输出过程"中得心应手，才能不断提高自己分析、判断、推理等能力，才能不断地积累词汇及背景知识。在阅读时，我们应有目的选择相关...
