下册综合实践教学计划模板合集 9 篇下册综合实践教学计划 篇 1 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程，它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活，学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 二、学习情况分析 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中讨论”，即以形成直接体验为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向，实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验，总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 根据孩子的特点，我们今学期的讨论主题是：自我生活：洗手的学问。 三、学习目标 学会从日常生活中发现问题；初步学会把一个问题分解为不同的要素和层次；有条理的编写有关日常生活方面的事实和素材；了解科学小实验的一般步骤；养成良好的个人生活习惯。 四、实践方式 资料的编写与整理；问卷调查；小实验。 五、方法引导 如何分析、表述问题；知道每个观点要有事实或资料作为依据；学习小组如何分工；如何上网查资料。 六、学科整合 与科学、品德与生活、健康教育、语文整合。养成良好的生活习惯；学会问题的表述；了解问卷调查的方式。 七、课时安排 每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共享。 具体安排： 1、2 月份，制定计划，选取课题 ⑴ 书写致家长的一封信，使家长了解综合实践活动这门课程。 ⑵ 与学生一起选取课题，调动学生学习的积极性。 ⑶ 根据课题制定本学期的教学计划。 2、3、4、5 月份：主题活动：洗手的学问 ⑴ 制定小组计划，分工合作。 ⑵ 编写材料。 ⑶ 调查采访。 ⑷ 讨论沟通。 3、6 月份，举办实践活动。 ⑴ 组织发动。 ⑵ 物品准备。 ⑶ 开展活动。 ⑷ 活动总结。 下册综合实践教学计划 篇 2 一、指导思想 本学期，我们将以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关...
