下学期语文教学教研工作报告 一、在学生成绩方面 七、八年级的学生成绩保持了五校联合考试评比中的领先优势;毕业班常规工作法律规范有序,被重点高中录用的学生比去年有所增加
本学期初,我校根据学生实际,在老师教学方面,确立了提高优等生、重视中等生,转变后进生的工作思路
要求各科老师加强对学生的思想引导和信心教育,充分调动学生学习积极性、主动性;按时按质完成授课计划,并在教学中真正体现分层教学的思想,绝不放弃一个学生;重视各科平衡,打好整体仗;进展学生的个性特长,仔细上好体育健康课以及艺术等教学工作
明确提出:“力争初三毕业升学的各项指标在 20××年的基础上稳中有升,保持好一、二年级在五校联合考试评比中的领先优势”的奋斗目标
通过一学期的努力,我校七、八年级的学生成绩保持了五校联合考试评比中的领先优势
其中: 八年级 A 卷,语文平均分 103
5,居五校第 1 名;数学平均分 100
6,居五校第 1 名;外语平均分 105
1,居五校第 1 名;物理平均分 71
4,居五校第 3 名;政治平均分80
8,居五校第 2 名;历史平均分 79
8,居五校第 1 名
八年级 B 卷,语文平均分 81
3,居五校第 3 名;数学平均分 93
5,居五校第 1 名;外语平均分 60
5,居五校第4 名;物理平均分 40
5,居五校第 5 名;政治平均分61
8,居五校第 3 名;历史平均分 51
1,居五校第 3 名
七年级 A 卷,语文平均分 99
3,居五校第 2 名;数学平均分 124
0,居五校第 1 名;外语平均分 117
7,居五校第 1 名;政治平均分 78
6,居五校第 2 名;历史平均分90
1,居五校第 2 名
七年级 B 卷,语文平均分 89
1,居五校第 1 名;数学平均分 94
6,居五校第 1 名;外语平均分 73
1,居五校第2 名;政治平均分