专业技术人员心理健康培训总结专业技术人员心理健康培训总结 1 目前，压力过大已成为各界人士的一块心病，过大的压力不但对社会产生消极的影响，对工作者的心理健康也会造成极大的损害，根据国际上衡量健康状况的伤残调整生命指标评价各类疾病的总负担，精神疾病在在我国疾病总负担的排名中居首位，因此，心理健康是现代人的健康不可忽视重要部分。而技术创新和知识产权保护同样是时代提出的新要求。 xx 县 xx 中学根据《xx 县人力资源和社会保障局关于开展 20xx 年度行政机关公务员更新知识培训和企事业单位专业技术人员管理人员公需科目培训的通知》文件精神，仔细组织了针对全体在职老师的心理健康及心理调试和技术创新与知识产权的培训工作。本次培训在全体老师的积极配合下，取得了一定的成效。现就此次培训工作总结如下： 一、培训的基本概况 于 20xx 年 11 月 22 日至 11 月 28 日期间，我校共组织了 3 次、16 学时的心理健康教育培训活动，参训人员为全体在职老师。培训以心理健康与调适、技术创新与知识产权视频播放为主要培训形式，即观看由华东师范大学心理系老师梁宁建录制的心理健康与心理调试视频和上海大学博士生导师徐春明教授录制的创新驱动与知识产权视频，让全体老师认识到心理健康及心理调适重要性和对技术创新及知识产权保护等有了更深的认识。 二、培训的内容 培训内容严格根据通知要求，以心理健康及心理调试和知识产权与驱动创新为主要内容，主要通过三次学习完成培训： 第一次：观看“心理健康与心理调试”视频，主要学习心理健康的定义和标准的解释，界定了专业技术人员及其容易出现的各种心理问题，并对心理问题产生原因进行的分析。 第二次：继续观看“心理健康与心理调试”视频，学习专业技术人员心理调适过程中最重要的方面的阐述，包括人格塑造、压力管理、情绪管理、时间管理、人际关系和职业规划等。 第三次：观看“知识产权与驱动创新”视频讲座，学习技术创新是行业提高竞争力的重要手段，知识产权制度是保护科学技术和文化艺术成果的重要法律制度。 三、培训效果 通过“心理健康与心理调试”的培训，使每一位老师都认识到做为一名教育工作者，心理健康的重要性，必须掌握一些心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平；保持高度的自信，“自信者自强、不自信者自卑”，更要有胆识和勇气，武装好自己；自觉树立正确的世界观、人生观、价值观、学会与他人平等相处，正确对待...
