个人专业成长计划 15 篇个人专业成长计划 15 篇 时间在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我编写整理的个人专业成长计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人专业成长计划 1 本学期我又重新申报了第七届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划： 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善 二、成长途径： 1。专家引领。 2。读书学习。 3。同伴互助。 4。自我反思。 三、科研计划 积极参加幼儿园校本讨论，同时作为园教科室成员，不断加强专业讨论，努力成为一名讨论型老师；加强中班科学探究方面的教学讨论，力争立项嘉兴市级个人微型课题《问题―团队―建构（QTC）”学习模式在中班科学探究活动中的应用之讨论》；至少每学期有一篇文章或征文在市级以上获奖。 四、教学和教学讨论计划 作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。仔细学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型老师；深化课改，进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、讨论学生能力、自我调控能力。 五、勤于反思，促进自我完善。 （1）“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 （2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 （3）常常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）每月撰写教育随笔不少于五篇。撰写或发表有质量的教学文章 1 篇。 六、发挥骨干的辐射作用 1。“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。 2。积极...
