个人培训计划模板 6 篇个人培训计划模板 6 篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!信任许多人会觉得计划很难写?以下是我帮大家整理的个人培训计划 6 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 个人培训计划 篇 1 一、指导思想: 20xx 年,我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导,以“聚焦课改,聚焦队伍,聚焦课堂,聚焦质量”为工作主线,以课程改革为动力,提升老师群体的业务素养和课堂教学水平,促进学生全面、持续、和谐进展。 二、工作目标 以“有效学习”为目标,以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式,促进老师专业素养的进一步提升,促进学校教育教学质量进一步提升。 三、工作要点: (一)完善科研管理 1.继续加强科研管理。强化老师的讨论价值,以课题带动课改,以课题提升课改,发挥科研在教学中的作用,做到“问题即课题,教学即讨论,成长即成果。”使每位老师都要树立“老师人人是讨论者”“上课就是讨论”的新理念。努力提升老师的教科研意识和理论水平,做科研型的老师。 2.完善制度保障。以《瓯北学区教育科研工作奖励方案》、《永嘉县黄田小学奖励性绩效工资》为奖励手段,激励老师边教学,边讨论,边实践,边总结,积极参加一年一度的教育教学文章、案例课例和图书、教育装备信息化应用文章及老师多媒体软件评比。 (二)抓校本教研工作 1.提升老师教学技能 充分发挥本校的名师的引领作用,建立名优老师与新老师结对帮扶机制。通过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新老师、骨干老师、中老年老师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范等方式帮助青年老师尽快成长。 2.开展多形式主题教研活动 (1)开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优老师进校区,进课堂,诊断课堂教学和教学常规现状,作手把手的引领,促进校区课堂教学改革。 (2)开展“名优老师示范课”活动。要求县级以上名优老师,每学年至少执教一堂校级以上的示范课,作课堂教学改革的方向性引领。 (3)开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题,以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员,开展课例研讨、集体备课、经验沟通活动,促进四所校区的资源共享。 (4)开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一老师专业进展、学生思想教育的实践阵地...