个人校本培训工作计划 8 篇个人校本培训工作计划范文 8 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的个人校本培训工作计划 8 篇，希望能够帮助到大家。 个人校本培训工作计划 篇 1 时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆匆迎来的是校本研修、在培训院的指导安排下，本学期我将仔细践行校本教研工作，融入学校教育创新，在实践中不断探究、积累、更新，让自我利用学到的理论用到教学实践中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建充满智慧，激情的课堂，努力伴随学生的成长提升专业化水平，使自我成为一位 21 世纪的新型老师、，从而展示自我的精神面貌和专业进步、 一、研修目标与指导思想 法律规范课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向讨论型转变，不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升、用心开展新教材的讨论工作，充分发挥自我的带头作用青年老师的业务素养和教学讨论水平、 二、研修任务 一)、每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化、在上课前我准备以低年级，中年级，高年级的教学资料进行备三节公开课，要求自我每上一节课务必带着问题，去思考，去感受不一样阶段的教学，然后及时反思，，，把学生的独到见解，自我的得失记录下来，以便到达“一问多思多探”的目的，从而促进自我的教学水平和提高专业知识、 (二、每周听 8 节课，学会进行听课、评课，感悟课堂教学中的成功经验，学习别人的优点虚心向带教老师请教学习，同时多观摩其他骨干老师的课，进一步提高自身的教育教学潜力、根据本中心校的“同课异教，一问多思多探”的教研活动，实行新型有效的教学设计，用心和各老师撰写教学设计的心得，设计出最适合学生学习的个性教案、结合我校的“同课异构”活动，自我上好示范课，并鼓舞其他老师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写优质教案、构成教学讨论的共同体，到达相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的、 三)、透过网络载体，充分利用网络丰富的资源平台，用心在网上互动，开展教学反思和经验沟通、在日常的课堂教学情境中，也要充分利用教学课件，深化对信息技术与化学教学整合的认识、用心发挥骨干老师的作用，在学校、区里起好带头作用及...
