目录摘要…………………………………………………Ⅰ一、绪论…………………………………………………………………4二、学习动机的含义及基本类型……………………………………………4（一）学习动机的含义……………………………………………4（二）学习动机的基本类型………………………………………5（三）对学生学习动机的激发和培养………………………………5三、激发学习动机的原则………………………………………………7（一）学习动机的定义以及与学习活动的关系……………………8（二）学习动机的培养………………………………………9（三）学习动机的激发…………………………………………10三、学习动机的激发和培养………………………………………12（一）归因训练…………………………………………………12（二）角色转换……………………………………………12（三）让学生获得成功的体验……………………………………12（四）激发学习兴趣………………………………………13（五）培养良好的学习态度…………………………………………13（六）妥善进行奖惩，维护内部学习动机………………………14（七）合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作………………14（八）注意个别差异………………………………………14（九）正确运用竞赛、考试与评比……………………………14（十）提高学生的学习动机和自主能力的注意点……………………15（十一）学习动机的培养…………………………………………15（十二）学习动机的激发…………………………………………16五、结论…………………………………………18参考文献………………………………………………19附录………………………………………………………20致谢……………………………………………………23学生学习动机的培养与激发研究摘要：学习动机的培养与激发在课堂教学中具有核心作用
要通过对学习目的的教育,
