从考查的题型看，主要有：1．对说明对象及说明特征理解。2．对说明方法辨识与理解。3．对说明顺序的分析与理解。4．文章的理解与分析5．对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。6．对说明语言准确性的体会。7．材料链接说明文知识点1．说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）2．说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。⑦打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。3．说明文的顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。阅读理解之说明文阅读本文使用了__的说明顺序对加以说明，使说明__更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）4．说明文的语言类型1．加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。对策：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。类型2．能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：⑴不可以。⑵原词的意思或内容。⑶所换词语的意思或内容。⑷换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3．限制性词语能否删去？对策：⑴表态（删还是不删）。⑵定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。⑶若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。⑷xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型4．从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5．指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。5．说明文的材料链接（2010北京）17．根据第②段的内容，说出下面两则材料介绍的街头雕塑分别属于哪一类型，并结合材料内容作简要说明。（4分）【材料一】大连街头，有一座“中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。【材料二】王府井大街是一条富有北京特色，具有百年历史的商业老街。街头有一座人力车夫拉洋车的雕塑。这座雕塑展示的是一位老北京人力车夫的形象。他身穿布衫，手扶车把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。
