中学“爱心助残”活动总结_医院活动总结 5 月 17 日是第十九个法定“全国助残日”。为更好落实《平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业进展的意见》,根据平度教育体育局《关于在全市中小学校开展“爱心助残”活动的通知》要求，我校开展了“爱心助残”活动。现将有关工作总结如下： 一、活动主题 “关爱残疾孩子，进展特别教育” 二、活动对象 全校在校学生 三、活动意义 围绕第十九个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特别教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。 四、主要活动内容 1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深化宣传党和政府为加快进展特别教育而实行的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广阔师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第十九次“全国助残日”宣传标语，营造关怀、支持特教事业的舆论氛围。 2.开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，进展残疾人事业”、“理解、尊重、关怀、帮助残疾人”主题教育活动。 3.开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广阔学生中积极提倡“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节约下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育 4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并实行切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。 GZ85.cOm 更多总结延伸阅读 “爱心助残”社会实践报告 在大一暑假前的最后一个月，我除了忙着准备最后的考试，还忙着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试的结束，我们的社会实践也开始有计划的进行。在辅导老师的指导下，在组长的安排和队友的配合下，很快将整个实践活动的策划书完成。 我们的实践主题是爱心助残，实践的对象主要是残疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况，以呼吁更多的爱心人士共同参加爱心助残， 帮助他们...
