中学历史老师工作总结参考范本大全 工作总结的内容一般包括工作取得了哪些主要成绩，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，具体的工作总结该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于中学历史老师工作总结范本大全，希望对您有所帮助! 中学历史老师工作总结范本大全 1 本学期本人任七年、九年级历史的教育教学工作，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期的教学情况作如下总结。 一、理论学习和教学讨论 始终坚持“为了每一位学生的进展”的指导思想，把学生置于真正意义上的主动地位，老师甘当学生学习的合作者和促进者，给学生足够的施展时间和空间，尽快交给学生发现和思考的工具，重视教学的交付，尽快让学生自己活动起来，去猎取知识，解决问题，发现规律，升华理论。把可以托付的教学托付给学生，把学生置于真正自主的状态中，激发他们的潜力，进展他们的天性，使他们的收获像鲜花般盛放。 二、教学情况总结 本学期我担任七年级、九年级的历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教材教法，虚心向同事学习。经过努力，猎取了不少教学经验。 在七年级学生中，外地生多，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的提问，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我刚开始备课时没有注意到这点，因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果不太理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。而九年级学生，学习主动性差，两极分化严重，不少同学有厌学情绪。为此，我及时调整自己的教学策略。 1、制定计划，讨论中学教学理论。 作为老师，我仔细制定计划，注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并常常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 2、仔细备课，钻研教材和教法。 教学中，备课是一个必不可...
