中年级上体育教学计划通用 6 篇 中年级上体育教学计划篇 1 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、教学目标 1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用; 2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动能力的进展; 3、培育学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 三、教材分析 本学期的教材包括： 1、体育与健康基础知识：进展你的体能;心理健康与身体健康的关系 2、田径;跳跃 3、体操：体操技能在生活中的应用 4、球类：篮球和排球 四、学生情况分析 初一学生，是速度、爆发力进展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。 五、具体措施 1、积极进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培育。 3、确立“体委轮流制——学生组织能力”讨论课题，提高每个学生的组织表达能力。 4、将游戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的积极性。 中年级上体育教学计划篇 2 三年级全册教材分析： 知识从跑，跳过度到投掷，中间结合体操知识，全面培育学生各方面的素养。 在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面进展，延伸，使学生多接触挑战，在挑战去克服困难，达到真正锻炼身体的目的。 对下肢要求更加高了，要学习单脚跳，跳上跳下，跑不等，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。 体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深化到我们的心上和身上，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素养。 三年级教学的具体措施和辅助手段： 一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合竞赛，使学生能够...
