中秋节活动方案合集 15 篇中秋节活动方案 1 ［活动目的］ （1）让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。 （2）通过主题鲜亮、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。 （3）体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关怀、相互爱护，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节日文化深深融入日常生活中。 （4）以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培育祖国好少年。 ［活动主题］“传中秋文化 知中秋礼仪”中华传统我传承 ［活动过程］ 1.营造校园文化，宣传“传中秋文化 知中秋礼仪” 进行“知传统 学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化 知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋文化 知中秋礼仪”的板报；橱窗将张贴“传中秋文化 知中秋礼仪”宣传画，动员全体师生积极投入活动。 2.开展实践活动，践行“传中秋文化 知中秋礼仪” （1） 开展“欢乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培育学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培育学生常常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 （2）开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培育学生搜集处理信息的能力，培育学生主动参加意识和团结合作精神。培育学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的制造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。 （3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，老师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”；二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说，赏月的常识与习俗、礼仪、对联...
