二年级上学期语文组工作总结二年级上学期语文组工作总结 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的二年级上学期语文组工作总结，欢迎阅读与收藏。 二年级上学期语文组工作总结 1 本学期，我们语文教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下： 一、抓好教学过程管理 第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，仔细钻研《语文学科课程标准》等，进一步明确本年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养。组内老师订阅了多种杂志，通过不断地学习、沟通，取长补短，进一步提高自身素养。同时，组内老师积极参加“课程改革与学习主题构建”的专题培训活动，仔细完成培训作业。 第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的重要基地之一。为此，我们着力抓好“三严”“五仔细”。“三严”是教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。“五仔细”是：仔细备课，仔细上课，仔细辅导，仔细批改作业，仔细组织考评。要求组内老师每学期听满 10节课，其中新老师听满 40 节课，并且每课一反思。在活动中老师注意“上挂下联，左右参加”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。老师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。 二、深化课堂教学改革 课堂教学是实施素养教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担。为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，教研组各成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。 第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效率为目的，仔细开展每次教研活动，共开展 18 次。每节教研课的教案提前一周拿出，组内老师集中参加讨论定案。课后，组内老师集中评课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与失。 第二，按学校教学计划的要求，组内老师做到每学期听课“不少于 10 节，其中新老师听满 40 节课”。这学期，我们以“备课、上课、说课、评课”这“四课”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把“四课...
