二年级第一学期数学教学工作计划锦集五篇二年级第一学期数学教学工作计划锦集五篇 光阴如水，我们又将迎来新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的二年级第一学期数学教学工作计划 5 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级第一学期数学教学工作计划 篇 1 一、学生情况分析 二年级五班共有 48 人，经过一学年的数学学习，学生对学习数学有好奇心和浓厚的兴趣，多数学生养成了良好的学习习惯，具备了学习数学的能力。上课时能积极主动地参加到学习当中去，能自觉地完成课内作业。 二、教材分析 （ 一）本册教材的主要内容有： 1、数与代数方面：表内乘法（一）、（二），除法的初步认识，表内除法、有余数除法、解决问题； 2、空间与图形方面：角的初步认识，认识方向、观察物体； 3、实践与综合应用：奇妙的小棒、我喜爱的地方。 （二）教学目标： 知识与技能方面： 1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、理解“倍”的意义。 3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序(不带括号)，并能正确地进行计算。 4、结合具体情境初步认识角。 5、能辨认直角、锐角和钝角。 6、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，推断其余三个的方向。 7、会看简单的路线图。 8、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 9、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。 10、在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。 11、通过测量、整理、分析数据等活动，加深对所学长度单位的认识。 12、能在现实情境中辨认方位。 数学思考方面： 1、经历乘、除法产生及进展的过程，进展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。 2、经历乘法口诀的编制、应用过程，进展初步的归纳、概括能力。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、经历分类统计的过程，体验统计在日常生活中的作用，形成初步的统计意识。 5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。 解决问题方面： 1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。 2、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。 3、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。 4、在解决问题的过程中，初步学...
