二年级语文课改计划二年级语文课改计划 二年级语文课改计划 1 新一学期课改工作又开始了，我们本着全面培育学生具有创新力、实践水平的高素养的现代人的思想，全身心地投入到教学中
目前我担任的是小学二年级的有语文教学，本学期我对二年级语文课改计划如下： 一、指导思想 以学生进展为本，以课堂教学为中心，深化研讨课改理论，更新教学观念，转变教学行为，促进学生认知、道德、情感多方面的进展
二、课改的具体措施 1 、仔细钻研教材，理解教材编写新思路
这种新的编写思路表现在：“兴趣先导”、“学会学习”、“整体推动”、“文化积累”
通过学科培训，我明白了要进行课改就必须“突破自我，突破模式”
以前的教材有什么，老师就教什么，学生学什么，现在教材上有的可以不教（学生已会），教材上没有的，可以教可以学，后面的可以提前学，前面的可以放后学等等，如：在教学语文百花园时，提前让学生去自学或搜集资料
重视对学生在网络环境下进行学习的指导，培育学生运用现代技术进行学习的能力
我改变了以往按教材编排照步就搬的教学
让学生自己去读、认、找、记，然后让他们沟通自己在生活中怎样学习的
教学中，“教”的很少，学生“学”到的却很多
2、上好每一节课，每周同年级的老师集体备课，借鉴优秀老师的教案，再根据个人风格自我增减
在准备、实践、反思教学中，不断培育自身教学能力素养，并及时写好每一课的教学反思
为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考
虽然它们都还很肤浅，但我信任“九尺之台，起于垒土”， “不积跬步，无以至千里
” 3、识字写字是小学第一、二学段语文学习的重要任务
要加强阅读识字，提倡自主识字、多途径识字，培育学生的识字兴趣
就识字而言，要引导学生利用读书、读报、看广告牌、看电视等生活资源，拓展识字渠道
