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高中英语新高考-阅读理解的进阶:解读语篇的新的体会VIP免费

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高中英语新高考-阅读理解的进阶:解读语篇的新的体会:作者是我,我是作者!(指导与解读)我一直觉得:语篇解读应该是有温度的。即使是一篇枯燥的说明文。那么到底可有什么现成的理论可遵循?有,但更多的是自己去体会。我认为,无非就是篇、段、句、词逐个剖析,全身心投入。此时,你看到的知识鲜活的句词流露出作者的深情,至于什么语篇分析技巧全都化为乌有了。这真像钱钟书的——化境说法。笔者语篇解读的时候,真觉得以前学的诸多理论都忘记得一干二净,也许:菩提本无树,何处惹尘埃。我的一点心得:我是作者——我如何表达我的想法?作者是我——你的想法在哪里找到寄托?以新概念四Lesson3为例:Modernalpiniststrytoclimbmountainsbyaroutewhichwillgivethemgoodsport,andthemoredifficultitis,themorehighlyitisregarded.(第一句写出现代登山运动员的目标,themore…是对goodsport递进诠释)Inthepioneeringdays,however,thiswasnotthecaseatall.(一个however转折目的是为什么呢?对,是为了突出过去登山运动员的目标啊!)Theearlyclimberswerelookingfortheeasiestwaytothetop,becausethesummitwastheprizetheysought,especiallyifithadneverbeenattainedbefore.(从正面解释登山目标——去无人去过的山顶。)Itistruethatduringtheirexplorationstheyoftenfaceddifficultiesanddangersofthemostperilousnature,equippedinamannerwhichwouldmakeamodernclimbershudderatthethought,buttheydidnotgooutoftheirwaytocourtsuchexcitement.(通过装备来阐述他们一路上遇到的困难。作者在定语从句里用虚拟语气来反衬路途险象环生。到底哪些词能表达出危险呢?perilous,shudder。然而一个but说明这并非他们故意为之,这和第二句照应。这实际上就是常见的欲扬先抑结构:itistrue/admittedthat...,but...)Theyhadasingleaim,asolitarygoal--thetop!(总结。一个single,一个solitary,同义词,加强语气词,加上后面的感叹号,语句虽短,但绝对铿锵有力,凸显登山运动员的坚强。)个人感悟:我在思考,要突出与众不同需要从哪些方面着手?第一、从写作手法上:使用对比、反衬、欲扬先抑等修辞。本段作者先说现代登山者和过去的目的不同;然后通过现代登山运动员的shudder心情来反衬。令人可笑的是,这种shudder还是现代登山运动员追求的境界,但确实过去人的不得已。第二、从用词上:且看——themoredifficultitis,themorehighlyitisregarded.thiswasnotthecaseatallespeciallyifithadneverbeenattainedbeforethemostperilousnaturemakeamodernclimbershudderTheyhadasingleaim,asolitarygoal--thetop!总结:使用感情色彩词especially,single,solitary(这种同义重复也是加强语气),shudder,perilous。Itishardforustorealizenowadayshowdifficultitwasforthepioneers.(这样的陈述句长着一副主题句的面孔。它也是承接上文最后意思。这其实很像语篇理论之主位与述位的延续。作者的一句感叹howdifficult...也是延续上文的感慨。呜呼!一股苍凉扑面而来!蜀道之难,难于上青天!)ExceptforoneortwoplacessuchasZermattandChamonix,whichhadrapidlybecomepopular,Alpinevillagetendedtobeimpoverishedsettlementscutofffromcivilizationbythehighmountains.(与现代文明隔绝,作者从地点的偏僻着手)Suchinnsasthereweregenerallydirtyandflea-ridden;thefoodsimplylocalcheeseaccompaniedbybreadoftentwelvemonthsold,allwasheddownwithcoarsewine.(从饮食着手。为了突出环境的恶劣,作者用词非常夸张)Oftenavalleyboastednoinnatall,andclimbersfoundshelterwherevertheycould--sometimeswiththelocalpriest(whowasusuallyaspoorashisparishioners),sometimeswithshepherdsorcheese-makers.(从住宿着手。注意作者的排比手法,sometimes...sometimes...另外一个boast也是反讽,下面我会说)Invariablythebackgroundwasthesame:dirtandpoverty,andveryuncomfortable.Formenaccustomedtoeatingseven-coursedinnersandsleepingbetweenfinelinensheetsathome,thechangetotheAlpsmusthavebeenveryhardindeed.(依旧是用现代人的环境来做对比)个人感悟:一、从写作手法上:本段作者为了突出艰难,从地点的偏僻、粗糙的饮食和恶劣的住宿来写,穿插排比和对比修辞。sometimes...sometimes...Formenaccustomedto...二、用词特别讲究:感叹句:howdifficultitwasforthepioneers突出粮食的粗糙:flea-ridden,washdown,course注意:allwasheddown是独立主格结构。就着这些咽下去,可见艰苦。boast反讽:它本来形容好的方面,这里却用来说明非常糟糕的情况,和上文的反讽一致。

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