高中英语新高考-阅读理解的进阶：解读语篇的新的体会VIP免费

高中英语新高考-阅读理解的进阶：解读语篇的新的体会：作者是我，我是作者!（指导与解读）我一直觉得：语篇解读应该是有温度的。即使是一篇枯燥的说明文。那么到底可有什么现成的理论可遵循？有，但更多的是自己去体会。我认为，无非就是篇、段、句、词逐个剖析，全身心投入。此时，你看到的知识鲜活的句词流露出作者的深情，至于什么语篇分析技巧全都化为乌有了。这真像钱钟书的——化境说法。笔者语篇解读的时候，真觉得以前学的诸多理论都忘记得一干二净，也许：菩提本无树，何处惹尘埃。我的一点心得：我是作者——我如何表达我的想法？作者是我——你的想法在哪里找到寄托？以新概念四Lesson3为例：Modernalpiniststrytoclimbmountainsbyaroutewhichwillgivethemgoodsport,andthemoredifficultitis,themorehighlyitisregarded.(第一句写出现代登山运动员的目标，themore…是对goodsport递进诠释)Inthepioneeringdays,however,thiswasnotthecaseatall.（一个however转折目的是为什么呢？对，是为了突出过去登山运动员的目标啊！）Theearlyclimberswerelookingfortheeasiestwaytothetop,becausethesummitwastheprizetheysought,especiallyifithadneverbeenattainedbefore.（从正面解释登山目标——去无人去过的山顶。）Itistruethatduringtheirexplorationstheyoftenfaceddifficultiesanddangersofthemostperilousnature,equippedinamannerwhichwouldmakeamodernclimbershudderatthethought,buttheydidnotgooutoftheirwaytocourtsuchexcitement.（通过装备来阐述他们一路上遇到的困难。作者在定语从句里用虚拟语气来反衬路途险象环生。到底哪些词能表达出危险呢？perilous,shudder。然而一个but说明这并非他们故意为之，这和第二句照应。这实际上就是常见的欲扬先抑结构：itistrue/admittedthat...,but...）Theyhadasingleaim,asolitarygoal--thetop!（总结。一个single，一个solitary，同义词，加强语气词，加上后面的感叹号，语句虽短，但绝对铿锵有力，凸显登山运动员的坚强。）个人感悟：我在思考，要突出与众不同需要从哪些方面着手？第一、从写作手法上：使用对比、反衬、欲扬先抑等修辞。本段作者先说现代登山者和过去的目的不同；然后通过现代登山运动员的shudder心情来反衬。令人可笑的是，这种shudder还是现代登山运动员追求的境界，但确实过去人的不得已。第二、从用词上：且看——themoredifficultitis,themorehighlyitisregarded.thiswasnotthecaseatallespeciallyifithadneverbeenattainedbeforethemostperilousnaturemakeamodernclimbershudderTheyhadasingleaim,asolitarygoal--thetop!总结：使用感情色彩词especially,single,solitary（这种同义重复也是加强语气），shudder,perilous。Itishardforustorealizenowadayshowdifficultitwasforthepioneers.（这样的陈述句长着一副主题句的面孔。它也是承接上文最后意思。这其实很像语篇理论之主位与述位的延续。作者的一句感叹howdifficult...也是延续上文的感慨。呜呼！一股苍凉扑面而来！蜀道之难，难于上青天！）ExceptforoneortwoplacessuchasZermattandChamonix,whichhadrapidlybecomepopular,Alpinevillagetendedtobeimpoverishedsettlementscutofffromcivilizationbythehighmountains.(与现代文明隔绝，作者从地点的偏僻着手）Suchinnsasthereweregenerallydirtyandflea-ridden;thefoodsimplylocalcheeseaccompaniedbybreadoftentwelvemonthsold,allwasheddownwithcoarsewine.(从饮食着手。为了突出环境的恶劣，作者用词非常夸张）Oftenavalleyboastednoinnatall,andclimbersfoundshelterwherevertheycould--sometimeswiththelocalpriest(whowasusuallyaspoorashisparishioners),sometimeswithshepherdsorcheese-makers.（从住宿着手。注意作者的排比手法，sometimes...sometimes...另外一个boast也是反讽，下面我会说）Invariablythebackgroundwasthesame:dirtandpoverty,andveryuncomfortable.Formenaccustomedtoeatingseven-coursedinnersandsleepingbetweenfinelinensheetsathome,thechangetotheAlpsmusthavebeenveryhardindeed.（依旧是用现代人的环境来做对比）个人感悟：一、从写作手法上：本段作者为了突出艰难，从地点的偏僻、粗糙的饮食和恶劣的住宿来写，穿插排比和对比修辞。sometimes...sometimes...Formenaccustomedto...二、用词特别讲究：感叹句：howdifficultitwasforthepioneers突出粮食的粗糙：flea-ridden,washdown,course注意：allwasheddown是独立主格结构。就着这些咽下去，可见艰苦。boast反讽：它本来形容好的方面，这里却用来说明非常糟糕的情况，和上文的反讽一致。