综合素质(套)一、单项选择题(共 29 题,每题 2 分,共 58 分)1
素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”
这说明素质教育()
以提咼国民素质为根本宗旨 B
是面向全体学生的教育C
是促进学生个性发展的教育 D
以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】B
解析:这道题考查的是对素质教育内涵的理解,四个选项都是素质教育的内涵,题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择 B
沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点,研发了沿海防灾防风的课程,并在全区进行推广授课,说明老师的角色是()
学生学习的指导者和促进者 B
课程的建设者和开发者C
课堂教学的管理者 D
课堂教学的组织者【答案】B
解析:新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现
王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好
你认为这位老师的做法()
王老师的做法兢兢业业,值得称许B
王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备C
王老师的做法不利于学生对知识的掌握D
王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养【答案】D
一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比
卢老师笑着说:“希望你有马良神笔,让老师美起来
”这体现了卢老师能()
宽容学生 B
公正待生 C
严于律己 D
严慈相济【答案】A
解析:卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火,而是循循善诱,态度温和,体现了教师对学生的宽容
因此,答案为 A
某老师对一位学习成绩较差的学生说:“你生来就不是读书的料”,该老师的行为违反了教师