小升初作文指导：常见的结尾措施 小升初作文指导：常见的结尾措施 结 尾 与开头同样，文章的结尾也是相称重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，深入领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，清音有余。选择结尾的措施，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清晰，使文章的构造首尾呼应，以求得更好地体现中心，达到写作的目的。下面简介几种常用的结尾措施。 （1）自然顺畅的成果交代法 聂华苓的《人，又少了一种》，写了一种女乞讨者三年前后的不一样形象与神态，体现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的通过。结尾写道：砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾措施。 （2）照应开头的首尾呼应法 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，诸多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：白鹭是一首精致的诗。结尾又说：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。白鹭是诗，这一不寻常的比方，尤其是结尾详细化为散文诗，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （3）画龙点睛的全文总结法 这种措施，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最终一句话点题：你一定会深深地爱我们的战士，--他们确实是我们最可爱的人！例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段我望着这群充斥朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话#39;驿路梨花到处开#39;。 （4）含蓄深刻的启发联想法 鲁迅先生的《家乡》的结尾是最经典的例子：我想：但愿是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为发明新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅韧的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。 （5）鼓励读者的感慨法 有些文章结尾既不...
