教案 年级：四年级 科目：生命与健康常识 学校：东风小学 教师：吴亚莉 四年级下册生命与健康教学计划 一、基本状况分析： 本学期我担任四年级三个班的健教课的教学
大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯很好学习爱好较浓，成绩不错
但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要，因此在学习上体现不积极，成绩不理想
为了在本学期上好健教课，提高同学们的熟悉引导同学们健康成长，并做到有病早治、无病防备
二、教学目的： 健康教育要把传授健康知识与培养良好的卫生习惯结合起来，通过教学引导学生把握更多健康知识，理解人体并掌握一定的防病知识，养成良好习惯
引导学生具有较高的思想品德素质，很好的科学文化素质，很好的心理素质和较强的身体素质，授予学生知识，培养他们较强的健身意识
针对小朋友的生理、心剪发展特点，与现今社会、环境相结合，对学生进行健康知识教育
三、教学重点、难点： 通过教学引导学生掌握更多健康知识，理解人体并掌握一定的防病知识，养成良好的习惯
五、教学措施： 1．对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对“健康”的认识向纵向深发展
2．上好每一节健康教育课
3．通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放多种卫生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为积极
4．对学生进行健康知识问卷
四、教学措施： 1．对学生举行健康知识专题讲座，通过健康知识专题讲座，学生能对“健康”的认识向纵向深发展
2．上好每一节健康教育课
3．通过卫生墙报宣传以及分发或者通过学校广播台播放多种卫生小常识，时刻提醒学生卫生保健，促使学生卫生保健意识由被动转为积极
4．对学生进行健康知识问卷
五、教学课时安排： 周次 内容 一周： 呵护呼吸系统健康 二周： 呵护呼吸系统健康 三周： 防止寄生虫病 四周： 防止寄生虫病 五周： 你的文具玩具安全吗 六
