二年级美术下册进度安排（-）年第二学期周 次 内 容 第一周 《影子的游戏》 第二周 《走进大自然》 第三周 《花地毯》 第四周 《分一分 变一变》 第五周 《有趣的半圆形》 第六周 《摸一摸 画一画》 第七周 《纸风铃》 第八周 《瓢虫的花衣服》 第九周 《生活中的趣事》《泡泡飞呀飞》 第十周 期中测试 第十一周 《太空里的植物》 第十二周 《妈妈的节日》 第十三周 《各式各样的水果》 第十四周 《可爱的动物》 第十五周 《乘上大船游世界》 第十六周 《打开的柜门》 第十七周 《会摇的玩具》 第十八周 《电脑美术》第十九周 《化妆舞会》《中文中的象形文字》第二十周 期末测试第 1 课 纸片插接教学目的：1、让学生初步理解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于刊登独特见解。教学重点：插接图形的造型设计。教学难点：插接技巧的理解与掌握（插接措施与摆设形状）教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。第一课时 一、讲课 1、制作措施对比导入——点出课题 师言：小朋友们，我们在上几种学期的美术课中，上过诸多的手工课，学到了许多新的制作措施。（请几种学生讲讲学过什么样的措施：粘、剪、卷……）。教师指出今天我们要学习新的制作措施——插接（纸片插接）。 2、 欣赏、对比，发现新的纸工技法 欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。） 请学生观测这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不一样的地方。（在观测粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作措施何不一样之处） 这些作品都巧妙的运用了插接措施。（由学生回答、发现。） 3、 观测范作： 师问：观测作品并告诉老师哪些比很好看，为何？ 生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配友好。 4、 教师边示范制作，边讲解： 刚刚我们通过观测，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的某些要点，目前老师把详细的制作环节示范，让同学们深入掌握其中的制作技法要点。 （1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形替代，） （2）剪。 （3）研究插接措施（提醒学生先由设计作品的底座） （4）插接。 提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形构造。（鼓励学生找其他更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座提议做大些。 5、 让学生先讨论，...
