2025年苏教版六年级下册语文教案全册知识交流

1.长江之歌教材分析[题 解] 《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意是有关长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长 6300 千米，流经 11 个省.市.自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，培育了一代又一代中华子女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。[构造分析] 这首诗歌赞颂了长江的宏伟.壮丽，体现了对长江的热爱.依恋之情。 全诗共分两个部分： 第一部分(第 1 节)：写长江源远流长.宏伟博大.多姿多彩。 第二部分(第 2 节)：写长江古老悠久.气势磅礴.力量无穷。 这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯穿起来 ，以对长江“赞美”.“依恋”的诚挚感情作主线，把长江源远流长.历史悠久.力量无穷.奉献巨大融为一体教学规定：教学目的：1．学会 2 个生字，理解由生字构成的词语。 2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 3．对的、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。教学重点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。教学难点：理解诗歌语言；背诵课文。教课时间：两课时 第一课时 一、导入新课，激发爱好：1．同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 (板书：长江之歌) 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。 2．出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。3．你们对长江理解多少呢? 4．放录音。 《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。 二.初读指导 1．自学生字词。 (1)自由读课文，画出不认识.不理解的字词。 (2)描红田字格中 8 个生字。 (3)查字典并联络上下文，理解下列词语的意思。 丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 浇灌 2．检查自学效果。 (1)出示词语：乳汁 培育 挽起 荡涤 尘埃 浇灌 奔去 各奔东西 (2)指名逐词读，指点学生从平翘舌音.前后鼻音.一字多音等方面辨别加点字读音的异同。(3)理解下列词语的意思。（在文中先找出来，然后联络上下文，最终查阅词典）交流：丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气势隆重。 浇灌：把水输送到田里。 3．各自轻声读课文。 4．分节指名朗诵课文。教师相机指点：重点：长句子。5．...