鄂教版六年级品德与社会上册教案1 生命是宝贵的一、教材分析《生命是宝贵的》是第一单元《珍爱宝贵的生命》中的第一种主题。课文以珍爱我们自己的生命，学会保护自己为重点，并将为他人的生命献出自己的爱心作为延展。二、教学目的1、通过探寻生命的历程，理解成长的不易，懂得自己的生命承载着亲人的爱与期望，生命不仅仅属于自己；2、懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩。三、教学重点在探寻生命孕育、生命成长的过程中，理解生命成长的不易，感受生命成长的快乐。四、教学难点认识到生命是美好也是脆弱的，自己的生命承载着家人的爱与期待，更关系着家人的欢乐与幸福，深刻领会“生命不仅仅属于自己”，从而倍加爱惜自己的生命。五、教学措施情境导入、讲授法六、活动准备1、课前组织学生对家人进行调查采访；2、搜集有关的视频资料及见证学生生命历程的物品；七、课时安排 2 课时第一课时教学过程：一、情境导入，揭示课题1、师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想懂得吗？（板书：孕育） （播放课件）2、师：瞧，生命怀孕到出生通过差不多二百八十多天。最初小生命在妈妈肚子里从只有这样小，来咱们比一比（师生用手比划）。像绿豆那么大，到九个月的时候有 30 多厘米（师生用手比划 30多厘米的大小）；从只有一种细胞发育成拥有 1 万亿个细胞、300多块骨骼、600 多块肌肉、全身血管总长足足可以绕地球两圈的胎儿，这段过程怎么样？3、指名交流,相机板书课题。二、深入探索，感悟体验师：我们对生命由衷的赞叹与欣赏。对于生命的孕育，我们的家人也有终身难忘的体会，课前我们开展了采访家人的活动，你理解到了什么？（小组交流）。2、妈妈的行师：生活中，你还理解到妈妈是怎样小心翼翼地保护肚子里的宝宝的？生 1：我妈妈本来很喜欢热闹，可怀了我后来，她很少去人多的地方，虽然去也是护着肚子，十分小心。师：学学看，妈妈怎么护着肚子走路的？（生一只手抱着肚子，另一只手撑着腰，缓步行走）师：瞧，妈妈走路多谨慎小心啊！3、妈妈的肚子师：你理解得很细致，确实是这样。4、家人的付出师：不仅妈妈不容易，其他家人也很不容易啊，通过调查，你们理解到妈妈怀孕时家人是怎么做吗？……5、提高感悟：师：从刚刚的交流和体验中，我们可以感受到这是妈妈用生命孕育生命的 280 天，是家人用心血精心呵护的 280 天，在发明生命的喜悦中，家人期待能生出一...
