五年级上册音乐教学计划锦集 7 篇五年级上册音乐教学计划锦集 7 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候开始写计划了
那么你真正懂得怎么制定计划吗
下面是我编写整理的五年级上册音乐教学计划 7 篇，欢迎大家分享
五年级上册音乐教学计划 篇 1 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参加音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，进展学生的发明性思维，形成良好的人文素养
二、学生情况分析： 我担任了五年一、二、三、四、六班的音乐教学工作，五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点
中等生的人数占多数，大约是 50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高
还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观
这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等
但我信任，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善
三、本学期教学目标、内容： 发声训练局部： 1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一
2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域
3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一
视唱、知识、练耳局部： 1、读谱知识： 认识升记号，降记号
认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法
2、视唱局部： 复习所学过的音阶和音程练习
独立或半独立视唱单声部歌曲
视唱二声部歌曲片段和有临时变音记号的单声部歌曲
3、练耳局部： 听记二拍子或三拍子的 4～8 小节单旋律
听记 2～4 小节节奏；听记
