五年级下册科学教学计划（通用 6 篇）小学五年级下册《美术》教学计划推举度：小学五年级语文下册教学计划推举度：小学五年级数学下册教学计划推举度：小学五年级科学上册教学计划推举度：小学科学教学计划推举度：相关推举五年级下册科学教学计划（通用 6 篇） 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分
以下是我为大家整理的五年级下册科学教学计划（通用 6 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱
五年级下册科学教学计划 篇 1 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培育他们的好奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础
二、教材分析 （1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉出现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，讨论影响沉浮的变量，最后形成有关沉出现象的解释
（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的进展史，及对“时间”的认识进展过程
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响
（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探究热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的
（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证
三、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的
