五年级下册音乐教学工作计划模板汇编 8 篇五年级下册音乐教学工作计划模板汇编 8 篇 时间稍纵即逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一定有不少可以计划的东西吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是我精心整理的五年级下册音乐教学工作计划 8 篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 五年级下册音乐教学工作计划 篇 1 一、指导思想: 贯彻落实新课标新课改精神,培育学生一定的音乐技能,尤其注重培育学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素养。 二、学生情况分析: 本班共有学生 62 名,其中男生 31 人,女生 31 人。通过几天的教学,我对本班学生的学习情况有了更深的了解。本届五年级学生,经过四年的音乐教学,已具备了一定的音乐基础知识。如:乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的倾听音乐。整体素养不错,但有一部分学生学习习惯有待纠正。其中对音乐这一学科缺乏兴趣的学生有:某某等几位同学。 其中对音乐学科的学习充满兴趣的有:某某、某某。这些同学学习仔细刻苦,对任何事情都感兴趣,能歌善舞,各方面表现都很积极,要鼓舞他们在学好书本知识的同时,将精力用在扩大自己的知识面上,更快更广的提高自己的乐理知识能力。鼓舞他们在自己进步的同时,也能对同学有所帮助。 三、教材分析: 本册教材是湘版教科书,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与制造,加强了综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活,具有童趣。本册教材共有 12 个单元,每个单元安排了 1 首歌曲进行表演,另外 2 首作为倾听曲。 内容围绕主题展开,而教材中的乐理知识,如:6/8 拍,装饰音,升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领悟和运用。另外,本册教材加强了合唱的训练,要求老师在每节课中都能渗透和训练。教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与制造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教...