五年级数学工作计划汇总 10 篇五年级数学工作计划汇总 10 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我编写整理的五年级数学工作计划 10 篇，欢迎大家分享。 五年级数学工作计划 篇 1 一、 计划的原因： 本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养，为了让培辅计划要到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，培育良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，本学期培优辅差具体计划如下。 二、 目的： 1、全面提高学生学习的主动性和积极性 2、使学生转变观念、仔细学习、进展智力、陶冶品德，使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。 三、 基本情况 1、 学生情况分析 本班共有学 57 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为法律规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有部分学生学习不够仔细，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 2、 培优辅差对象 ① 学业成绩优秀及表现积极（优生）培育对象 蒋奉轶 刘董楠 李芳 李文铤 李永泰 杨梨 张俊鹏 盘东彬 杨梨 彭涛 邹远江 李鹏斌 等 ② 辅差对象 盘春秀 陈思怡 李豫佳 苏崎峰 奉诗丹 四、 具体措施： （一）培优 1。每周有选择性地上一节思维训练课。 2。在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培育。 3。每天出一题弹性作业，让优生“吃得饱”。 （二）辅差 1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。 2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验沟通。 3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形...
