五年级班主任春季学期工作计划五年级班主任春季学期工作计划 班主任是班级管理和建设的领导者也是监督者，主要承担起为学生制造良好的学习环境和氛围的担子。下面是我整理的五年级班主任春季学期工作计划，欢迎阅读。 五年级班主任春季学期工作计划 1 本班共有学生 46 人，男生 27 人，女生 19 人。男生活泼善良，但做事还要更仔细细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作计划： 一、班级进展目标：自信、热爱读书班级。 二、具体措施： （一）、继续实行分小组 pk 制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参加度，在 pk 中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心。 1、细化 pk 制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。 2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周 pk 优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。 3、对于 pk 获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据 PK 结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂钩。 4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组 PK 活动的评比奖励挂钩。 5、定期（每周）召开班干部会议，了解 pk 过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。 （二）、充分利用班级图书角和好书推举榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。 1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓舞生多借书、多读书。 2、写好读书卡，每周 23 次，鼓舞多写。每月两次读书沟通会，检查落实学生读书效果并奖励。 3、对课后主动找老师沟通所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级 pk 制度进行奖励。 4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读内容，以便生积累背诵。 总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优...
