五年级语文迟到教案 五年级语文迟到教案 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
教案应该怎么写呢
下面是我帮大家整理的五年级语文迟到教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱 五年级语文迟到教案 1 一、说教材： 《迟到》是鄂教版小学语文第九册中的第 8 课
这是一篇饱含深情的叙事散文
文章以倒叙方式，回忆和描述了“我”童年上学因赖床而挨打的往事，写出父亲对“我”管教很严厉又很疼爱，表达出“我”对深沉父爱的理解和感受
课文共 16 自然段，可分五个部分来理解：第一部分（第 1 自然段）总领全文，交代父亲既疼“我”，又对“我”管教很严
第二部分（第 2 自然段）写“我”有赖床、上学常迟到的坏习惯，为下文发生的事情作了铺垫
第三部分（3 至 12 自然段）详细叙述“我”赖床不想上学而遭到父亲痛打一事
第四部分（13 至 15 自然段）写父亲在“我”挨打后来到学校看“我”，为“我”送衣服，并给“我”两块钱
第五部分（16 自然段）写“我”从此改掉了迟到的坏习惯，变成一个早起、勤奋的学生
文中的第三、四部分值得品味，重点写了两件事：一是父亲发怒打了“我”；二是父亲到学校给“我”送衣服、送钱
这两件事很鲜亮地刻画了一个严厉又慈爱的父亲形象
因为父亲的爱，也因为作者对这份爱的理解，所以才会改掉迟到的习惯，才会有了将来的所为
根据上述课文特点，以及本单元的教学目标，结合本班学生实际，第二课时教学目标如下： 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛
3、重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化
教学重难点： 1、理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛
2、重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的
