企业调研方案 企业调研方案 篇 1 为充分发挥学校服务社会，服务企业实践和政府决策的积极作用，丰富广阔老师的实践经验，提高实践能力，全面推动我校理论联系实际的教风、学风建设，学校将集中现有教科研资源开展“XX 企业调研活动”，具体实施方案如下： 一、开展 XX 企业经营现状系列调研的意义 （一）有利于丰富老师实践经验，提高实践能力 我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合紧密，大多数老师虽然具有理论知识，但缺乏实践经验，通过企业调研有利于丰富老师经验、提高老师素养，从而提高办学质量。 （二）有利于形成理论联系实际的科研氛围 通过组织广阔科研骨干和老师深化企业，脚踏实地地调查讨论，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌； （三）有利于整合学校科研资源，提高科研水平。 组织广阔老师参加调研活动有利于形成讨论群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术沟通，提高学校学术影响力。 二、调研活动方案 （一）组织安排 学校组建 XX 商专豫企调研专家委员会，全面负责 XX 企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在 XX 商专企业进展讨论所，由企业进展讨论所具体负责组织工作。 XX 商专豫企调研专家委员会成员由 XX 商专学校学术委员会确定，每届成员不少于 5 人（须为单数）。首届 XX 商专豫企调研专家委员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。 豫企调研办公室成员由 XX 商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室主任。 （二）活动程序 1．校级课题专题立项 在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在 12 个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费 20xx 元，重大有价值调研课题可申请追加经费。 2．个人申请与立项 由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括（不限于）： （1）调研对象名称及基本情况，调研对象的调研意义 （2）申请人基本情况 （3）申请人完成调研具备的条件 （4）调研经费预算 （5）完成调研的时间安排 3、立项批准 （1）由 ...
