体育教育教学工作总结（必备 11 篇）体育教育教学工作总结 第 1 篇 身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面进展的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动，促进幼儿的全面进展。 本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南，以幼儿的进展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参加身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地进展。现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的进展总结如下： 一、开展丰富多彩的体育活动 身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素养。本学期我班结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下： （一）课间操活动。课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行了编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培育幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加，并且能够根据老师的要求做操，动作除了个别有外，均较法律规范。从而，从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼，增强了幼儿的体制，进展了幼儿的健康教育。 （二）户外活动。根据刚颁发的《纲要》实施细则，我班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的进展以及呼吸系统、神经系统的健康进展尤为重要。在本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且根据大班体育进展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探究多种玩法。活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻炼身体的同时，学会保护自己。 （三）根据季节的变化，帮助幼...
