做自尊自信的人政治教案 第一课时做人要自尊 一、老师寄语: 自尊是一种美德，是促使一个人不断向上进展的原动力。——毛姆 二、学习目标: 养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中的困难，努力把自己培育成为强者。 掌握赢得自尊的途径和方法，学会塑造一个自尊的“我”。 初步了解自尊的表现及重要意义，知道树立自尊的基本途径和方法。 三、教学重点：“用行动赢得自尊” 四、教学难点：“自尊无价” 五、教学方法： （1）采纳情境教学法。（2）采纳案例分析教学法。（3）采纳亲身体验教学法等。 六、学习过程： （一）导入新课 1、导入语：（见教材引言部分） 由此可见，自尊、自信对一个人的重要。所以，我们要做自尊自信的人。 2、板书课题： 第七课做自尊自信的人 （二）学习新课： 板书：一、做人要自尊 1、自尊无价 在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。那么，究竟什么是自尊呢？ 活动一：读一读，议一议（见教材 P77 页材料） 议一议：①自己有过类似的经历和感受吗？ ② 描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心？ 老师总结： 自尊是一种健康、良好的心理状态。自尊首先表现为自我尊重和爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 想一想：自尊都有哪些表现？ 以上我们认识了自尊，知道了自尊的具体表现。那么自尊对一个人来说究竟有哪些意义呢？ 2、拥有自尊的重要意义 （1）自尊的人积极向上 活动二：读一读，议一议（教材 P78 页材料 1） 议一议：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？ 老师总结： 徐悲鸿是一个有着强烈自尊心的人，为了维护祖国和个人的尊严，他发奋学习，取得了令人惊叹的成就。 这个材料告诉我们：自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。一个有着强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断地充实进展自己，积极进取，一步一步走向成功。 （2）自尊的人赢得他人的尊重 “自尊是一种美德，是促使一个人不断向上进展的原动力。”每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提，是自我尊重。假如一个人连自己都不尊重，就谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。因此说：“自尊的人赢得他人的尊重。” ※想一想：为什么只有自我尊重...
