党员远程教育调研报告 农村党员干部现代远程教育工作面临的困难与问题已经客观现实地摆在我们面前，只要我们各级组织能始终保持与中央一致，冷静思考、积极探究、仔细总结，这些问题就会迎刃而解，下面是我为大家整理的党员远程教育调研报告，欢迎大家阅读。党员远程教育调研报告范文为真实了解我市农村党员干部现代远程教育工作情况，为今后进一步开展农村党员干部现代远程教育提供科学指导，我们组成课题组进行了调查讨论。在专题调研中，重点解剖了思茅区、景东县、宁洱县、澜沧县的部分乡、村，与 70 余名党员、干部和群众代表进行了座谈，对 60 位党员、干部和群众进行了问卷调查。调查问卷共 13 项内容，题型有选择和填空题，采纳无记名方式答卷。总计发放问卷 120 份，回收有效问卷 95 份，占发卷总数的 79%，有 25 份或答不全或不法律规范或空白。我们对问卷进行了统计，共获得相关数据 123 个。一、当前农村党员干部现代远程教育工作现状的客观评价问卷从不同角度和多个侧面对农村党员干部现代远程教育工作进行了分类调查，调查结果直接或间接反映了被调查者对待农村党员干部现代远程教育工作的基本心态。通过分析归纳，我们得出了以下结论：远程教育工作得到了较为普遍的支持和认同。在回答您对本村的远程教育的了解程度时，认为没有听说过的，占 0%;认为听说过，但没有参加的，占 12%;间或参加的，占 7%;认为常常参加的占 81%。在回答您认为开展农村党员干部现代远程教育的价值时，认为没有价值的，占 1%;认为现在看不到作用，以后可能有的，占 20%;认为是件大好事的，占 79%。从这两个问题的答案所占的比例来看，党员、干部和群众对农村党员干部现代远程教育工作是支持和肯定的。要求学习技术强素养增本领的愿望较为强烈。在问及您对远程教育的兴趣时，只有 1%认为没有兴趣，22%认为兴趣不高，76%认为兴趣很浓。在问及您认为目前村党支部每月组织学用活动的时间安排时，只有 10%认为集中学习多了，49%认为集中学习少，34%认为个人自学少了，7%认为安排不合理。回答您当前最想学的知识时，95%的党员、干部和群众都填了农业技术、政策法规等。参加远程教育工作的热情较高。在回答您参加远程教育原因时，认为是党支部硬性要求的仅占 2%;认为是自己自觉参加的占15%，认为学习内容对自己有吸引力的占 23%，认为想通过学习有所收获的占 47%。在问及今年您已经参加了多少次远教学用活动时，只有 12%回答一次都没...
