八年级上册教学计划6篇VIP专享

八年级上册教学计划 6 篇八年级上册教学计划 6 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家整理的八年级上册教学计划 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 八年级上册教学计划 篇 1 三维目标 知识与技能 1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。知道影响蒸发快慢的因素。 过程与方法 1.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 情感、态度与价值观 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探究自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 教学 重点 探究水的沸腾的实验，理解液体沸腾的特点。 教学难点 利用用“温度—时间”图象来处理实验数据。 教学方法 实验探究法、讨论法、演示法等。 课时安排 1 课时 课前准备 水槽、塑料袋、酒精、热水、烧杯、铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、纸盖。 教学过程 导入新课 情景导入 多媒体展示生活中的几种常见情景： 夏天，游泳的人从水中上岸会感到冷，假如有风吹过，甚至会冷得打颤;而坐在岸边未下水的人却觉得很热，你知道这是为什么吗?制造金属工具时，为增加工件的硬度，将烧红的工件放入水中进行淬火，此时会发出“吱吱”声，并在水面上冒出“白汽”，这其中经历了哪些物态变化呢?秋天，草木、石块上出现的露是怎样生成的呢?在生活中类似的现象还有许多，你能用所学的物理知识去解释吗? 问题导入 问题一：住在非洲的居民，由于没有电，夏天无法使用电冰箱保鲜食品，人们发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐。它是由内罐与外罐组成，两罐之间填上湿润的沙子，食品放在内罐中，然后放在干燥通风的地方，并在沙子上洒水，罐口放上湿布。 思考问题： (1)常常在沙子上洒水是为了什么? (2)放在干燥的地方是为了什么? 问题二：有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使张开的手上的水很快变干，这其中原因是什么，你能用物理知识去解释吗? 问题三：吐鲁番盆地位于欧亚大陆中心，是天山东部的一个典型封闭式 内陆盆地。由于距离海洋较远，且周围高山环绕，加以盆地窄小低洼，潮湿气候难以浸入，降雨量很少，蒸发量极大，故气候极为酷热，自古即有“火州”之称。人们利用山的坡度，巧妙...