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八年级下学期数学教学工作计划

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八年级下学期数学教学工作计划八年级下学期数学教学工作计划 1 一、学生基本情况分析 八年级二班共有 48 名学生,男生 18 人、女生 30 人。学生成绩参差不齐、水平较低,尖子生较少、后进生较多、中等生断层。另外,学生偏科严重,经过上一学期的补习,效果不是十分明显,又面临八年纪过度阶段,任务艰巨,不容乐观。 二、教学内容分析 本学期数学教材共有 5 章,分别为:11 章一次函数、12 章数据的描述、13 章全等三角形、14 章轴对称、15 章整式。有新增内容,如函数和正式,也有进一步学习内容,如数据的描述和全等三角形。教材在教学设计中充分体现了人性化,例如在讲授新科时分为:"观察————思考————探究————讨论————归纳"。对学生其到启导,分析的作用。在巩固知识方面更是因材施教,对不同学生有不同的要求,分为:"复习巩固――综合运用——拓广探究"。 三、教学目的要求 1、在思想教育方面,培育学生爱国主义精神和民族自豪感,培育学生的学习热情和兴趣,教育学生树立远大理想和目标。 2、再知识传授方面,不但让学生学会知识,而且让学生会运用知识解决问题,让学生在掌握知识的同时养成良好的学习习惯。 3、在教学中培育学生的合作沟通能力。 四、教学重点、难点分析 本学期的教学重点如下:1、一次函数的图象和性质,2、三角形全等的条件,3、整式的运算,乘法公式,因式分解。 本学期的教学难点如下:1、用函数知识来解决方程和不等式,2、用三角形全等的知识来解决有关问题,3、会运用乘法公式来解决因式分解。 五、教学措施 1、积极运用现代化教育教学手段来提高教学效果,提高课堂容量。 2、精讲多练,因材施教,严格要求。 3、积极学习和运用新教法和学法。 4、引导学生学会学习,多鼓舞少批判。八年级下学期数学教学工作计划 2 一、指导思想 通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培育学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原科任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,老师是教的主体作用,注重方法...

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