八年级生物教学总结三篇八年级生物教学总结三篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才能的一种好办法，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家编写的八年级生物教学总结 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 八年级生物教学总结 篇 1 本学期我担任八年级 190、197 两个教学班的生物教学工作。一学期来我从各方面严格要求自己，自始至终以仔细、负责、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将一学期来的教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。 一、加强师生沟通，培育学生学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师”。我认为要让一个学生学好一门课程，首先要让他接受任课老师，对任课老师感兴趣，进而才能让他对这门课感兴趣，这是我一直坚持的教学理念。要达到这个目的，加强师生沟通，增强师生之间的彼此了解是关键，只有这样才能让学生接受老师的教学思想和教学理念，增强学生的学习兴趣。 二、做好课堂教学管理，增强教学效果 课堂管理是课堂教学效果的保证。一学期来我严格要求自己，以身为范，要求学生做到的自己先做到，严格要求学生不仅要在课堂上管理好自己，上好每一节课，而且要从每一件小事上、每一个细节上学会去仔细反思自己，不断改正自己的不良学习行为习惯。 三、少批判、多鼓舞，增强学生学习自信心 通过观察我发现有很大一部分同学平常学得不错，一到考试就是不理想。通过进一步沟通了解才发现这部分同学大都很在乎自己的学习成绩，一到考试就担心自己考不好，有的还产生了一定的`考试焦虑心理。针对这一情况，我会给他们多说鼓舞的话，仔细给他们分析每一个错误，让他们找到自己存在的问题，并教会他们如何解决自己相应存在的问题，严格要求自己，用实际行动去改正自己的每一个小毛病、小缺点，树立适合自身的学习目标，从每一个小进步去发现自己的优点，不断提高他们的学习自信心。 四、注重学习方法讲授，提高学生知识运用能力 对比小学毕业成绩我发现好多学生小学毕业成绩考得不错，但上了初中后学习就是跟不上、成绩不理想。通过观察了解我发现这些同学在学习方法和思维上还停留在小学阶段的水平，只会死记硬背，缺乏对知识的理解和运用。所以，在上课的时候我会注意针对不同的知识点讲授一些学习方法，并精选一些例题，从教会他们真确分析题目、理解题意入手，做...
