八年级英语学科的教学计划 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培育创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 Good User 而不仅仅是 Learner
让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧
二、教材分析 本册教材适用于初二上学期使用，融汇话题、交际功能和语言结构为一体，形成了一套循序渐近的生活化的学习程序
本册共有 12 个单元，每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 Section A 、Section B 和 Selfcheck 等
Section A 为基本的语言内容,Section B 为知识的扩展和综合的语言运用，Selfcheck 为学生的自我检测
本教材采纳任务型语言教学 (TaskBased Language Teaching )模式
培育学生学英语的兴趣
通过听、说、读、写一系列的循序渐进的生活化程序，使学生掌握基本的语言知识，为提高学生的英语运用能力打下坚实的基础
三、任务和要求 （一）、掌握教材中要求掌握的生词，试着用英语进行日常交际
如： How often do you exercise
What’s the matter
How do
