中学高三9月摸底考试历史试题(全国卷)VIP免费

中学高三9月摸底考试历史试题(全国卷)一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1．商人之所以祭祀祖先，是因为他们相信成为鬼神的祖先是他们与至上神上帝之间的纽带，仍然有赏罚的能力。而周人祭祀祖先的对象主要是那些在宗族文明发展史上做出了重大贡献、“有功列于民”者。由此可见，与商代相比，周代政治文化A．突出宗法等级秩序B．带有强烈的功利主义色彩C．彰显人文理性因素D．神权与王权结合更为紧密2．晋文公即位之初，就下令“通商宽农，懋穑劝分”；卫文公则制定了“务材、训农、通商、惠工”等政策；诸侯会盟也都把维护正常商业交往作为重要的内容写入盟约。这些做法A．迟滞了小农经济的发展B．推动了民间市场的形成和完善C．降低了商人的政治地位D．提供了商业发展必要的政治保障3．荀子“讲学于齐、仕宦于楚、议兵于赵、议政于燕、论风俗于秦”。孔子不入秦，荀子却对秦政、秦俗多予褒奖，而同时批评其“无儒”。这说明荀子A．违背了儒学的基本信念B．关注现实充满事功精神C．实现了儒法的完美结合D．政治诉求有理想化倾向4．西汉时期的画像石雕刻主要采用錾凿法勾勒出人物、动物，形象稚拙，画面层次少，刻痕较深，线条较粗，不够流畅。东汉时期，画像石雕刻线条流畅，刻痕较浅，用线注重人物内在结构表达，动物及各种背景图案刻画也恰如其分，浑然一体。这一变化主要得益于A．冶铁技术的提高B．绘画艺术的进步C．佛教文化的影响D．思想观念的变迁5．西汉时君主习经以强调“正名分、寓褒贬、明善恶”的《春秋》为五经之首，东汉时期则将记录尧舜禹和三代政事事典、圣王治国嘉言懿行的《尚书》上升到五经之首。这一变化说明东汉君主更加注重A．调和礼法以完备统治方略B．独尊儒术以实现社会稳定C．学习古圣先贤治国治民之道D．倡导定名分以实现“大一统”6．曹操在给汉献帝上表论田庄主田畴时说：“畴率宗人避难于无终山，北拒卢龙，南守要害，清静隐约，耕而后食，人民化从，咸共资奉。……畴文武有效，节义可嘉，诚应宠赏，以旌其美。”由此可知，部分田庄在东汉后期A．对中央集权构成了严重威胁B．起到了维护地方稳定的作用C．激化了田庄内部的阶级矛盾D．促进了北方地区的民族融合7．据统计，唐玄宗时宰相34人只有7人是进士，肃宗时宰相16名，进士出身者只有4人，代宗时期宰相12名，也只有4人是进士。北宋有宰相72人，进士出身的有63人，南宋有宰相63人，进士出身的有48人。唐宋时期的这一变化A．确保了官员廉洁从政B．提升了政府行政效率C．影响了社会价值取向D．构建了平等政治体系8．宋太祖在杯酒释兵权时，对功臣宿将说：“人生驹过隙尔，不如多积金、市田宅以遗子孙，歌儿舞女以终天年。君臣之间无所猜嫌，不亦善乎。”这一思想A．助推了土地兼并B．加剧了统治阶级内部矛盾C．使流民问题严重D．削弱了中央对地方的控制9．驸马都尉石保吉请求兼相印，真宗征求参知政事李沆的意见。李沆认为石保吉没有攻城作战之功，恐怕招致众人的非议，后来真宗又再三问起石保吉的事，李沆像当初那样坚持原议，此事即停止。由此反映出宋代A．朝政混乱导致君权弱化B．君权受到文官体制制约C．强化了谏官的监察权力D．相权与君权的矛盾尖锐10.明清时期，以城隍、关帝、碧霞元君、妈祖为代表的民间信仰广泛流传，甚至还得到了官方的认可，民间信仰中行业神崇拜发展最为兴旺。这反映了当时A．民众社会生活的多样化B．中央集权统治面临危机C．政府与民众信仰一体化D．男尊女卑观念有所减轻11.清朝明确规定：人值军机参与机密的军机大臣必须在三品以上。皇帝在选用军机大臣时，必须顾及社会舆论和臣工态度。材料意在说明，军机处的设立A．限制了皇帝的用人权B．使君主专制达到顶峰C．导致了政治体制僵化D．易于机要事务的保密12.1843年，上海县城和近郊人口仅20万，但是在五十年代后，大量杭州、苏州、扬州士绅移民上海，到1862年，上海仅市区人口就已达到300万，一跃而成特大城市。上海人口迅速增加的直接因素是A．上海被辟为通商口岸B．太平天国运动的影响C．洋务运动的广泛开展D．民族资本主义的发展13．《新学伪经考》...