六一儿童节剪纸活动方案 六一儿童节剪纸活动方案 设计意图： 六一儿童节是小朋友们最喜爱的节日之一，这一天，他们载歌载舞，欢乐无比！及时的抓住这一教育时机，以“剪纸”的形式，给幼儿一把小小的剪刀，一张美丽的彩纸，鼓舞幼儿通过切身的体验，将六一的精彩场景表现出来。不仅丰富了幼儿的想象力，也一定程度上进展了幼儿的制造力，提高了对“剪纸”的兴趣。 活动目标： 1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点 2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“欢乐六一”剪纸场景 3、鼓舞幼儿大胆创作，进展想象力与制造力 活动准备： 1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验 2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干；一张大的空白卡纸 活动过程： 一、播放录像，引起幼儿经验共鸣 1、老师播放幼儿六一儿童节表演的录像 问：这群画着妆，穿着美丽衣服的小朋友是谁呢？ 你们为什么要穿成这样跳舞呢？ 你们喜爱六一儿童节么？为什么？ 2、师总结：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿美丽的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢！ 二、激发幼儿的剪纸兴趣 1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么快乐的笑脸，我真想留住这一精彩的瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的欢乐场景留下来么？ （幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题） 2、剪纸是我们中华民族特有的`民间特色，今日，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一欢乐的节日。 3、再次播放幼儿六一节的欢乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。 三、鼓舞幼儿发挥想象，大胆创作 1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来 2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境 3、幼儿将制造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的欢乐场景 4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈欢乐跳舞，体验成功的乐趣 活动延伸： 生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的欢乐经验！ 活动反思： 本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的...
